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Lycée Charles Renouvier

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Référentiel Bac Pro MEI

Les Compétences :


CP2 : ANALYSER LE FONCTIONNEMENT D'UN BIEN

CP1 : 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - CP2 : - 1 - 2 - 3 - CP3 : 1 - 2 - CP4 : 1 - 2

CP2.1 : Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système.

DonnéesActionsIndicateurs d'évaluation
Tout ou partie des données suivantes :
  • Le dossier technique du bien
    • supports papiers,
    • supports numériques.
  • Le cahier des charges fonctionnel
  • Le bien et les conditions de son environnement.
  • Équipement informatique
  • Logiciels
  • Les normes
  • Toutes documentations techniques.


Décoder toutes formes de représentation. Les représentations sont lues et comprises sans erreur.
Décrire le système dans son environnement d'un point de vue fonctionnel, temporel et structurel :
  • identifier les fonctions opératives ;
  • identifier la fonction :
    • sécurité ;
    • dialogue (homme/machine) et surveillance ;
    • alimentation en énergie.
  • décrire le rôle et les caractéristiques des composants réalisant ces fonctions ;
  • lire et décoder l'évolution temporelle du bien ;
  • décoder les modes de production et/ou l'exploitation
La description à l'écrit ou à l'oral doit être conforme :
  • au système ;
  • à son environnement ;
  • aux normes en vigueur.
Ce descriptif intègre toutes les fonctions opératives du système et leurs interactions.
Chaque fonction est repérée et délimitée sur les documents et sur le bien sans erreur.
Les composants qui participent à chaque fonction sont identifiés.
La description à l'écrit ou à l'oral doit être conforme aux composants et à leurs fonctions.
L'évolution temporelle est assimilée et décrite.
Le fonctionnement est compris.
Analyser tout ou partie du bilan énergétique. Les causes des pertes sont identifiées.
Les paramètres de puissance, de travail et de rendement sont identifiés et éventuellement calculés ou vérifiés.
- Page dernièrement modifiée : 22 Avril 2014 -

La structure de cette page a été modifiée mardi 16 février 2016 à 22:16:07