T1-2 : Préparer sa réparation, son dépannage T1-3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines :
mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique T1-4 : Rendre compte de son intervention
Secteur(s) d'activité :
Maintenance Corrective
Type d'évaluation :
Sommative
Zone / Système :
Zone :
Systèmes
Système :
RIVAPACK
Compétences : 3 Tâches - 7 Critères
Compétence Principale :
Compétences :
CP1.2 - Remettre en état de bon fonctionnement un bien :
CP1.2.2 : Les moyens rassemblés sont en bon état et adaptés à l'intervention.
CP1.2.4 : Les consignes et procédures sont respectées.
Les moyens de manutention et l'outillage sont mis en oeuvre correctement et en toute sécurité.
CP1.2.5 : Le composant est remplacé sans risque pour les personnes et le bien.
CP1.7 - Identifier les risques, définir et mettre en oeuvre les mesures de prévention adaptées :
CP1.7.1 : Les phénomènes dangereux et les sont identifiés.
CP2.1 - Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système. :
CP2.1.2 : La description à l'écrit ou à l'oral doit être conforme :
• au système ;
• à son environnement ;
• aux normes en vigueur.
Ce descriptif intègre toutes les fonctions opératives du système et leurs interactions.
Chaque fonction est repérée et délimitée sur les documents et sur le bien sans erreur.
Les composants qui participent à chaque fonction sont identifiés.
La description à l'écrit ou à l'oral doit être conforme aux composants et à leurs fonctions.
L'évolution temporelle est assimilée et décrite.
Le fonctionnement est compris.
CP2.3 - Analyser les solutions de gestion, de distribution, de conversion des énergies :
CP2.3.2 : Les matériels qui concourent à assurer la protection des personnes et des biens sont localisés, reconnus et nommés.
Le régime de neutre de l'installation est identifié.
CP4.2 - Rédiger et argumenter des comptes rendus :
CP4.2.3 : A l'écrit, la formulation est claire, univoque.
Elle utilise le langage le mieux adapté pour la compréhension du compte rendu.
Les désignations employées sont normalisées.
L'expression orale doit être structurée et le vocabulaire utilisé précis. Elle permet une compréhension sans équivoque.
Le compte rendu transmis comporte les éléments essentiels.
Savoirs :
Savoirs :
S1.1.1 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Analyse fonctionnelle :
S1.1.4 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Transmissions de puissance mécanique :
S3.2.5 - L'intevention sur un bien -> L'échange de composant :
S3.2.6 - L'intevention sur un bien -> La remise en service :
S3.3.0 - L'intevention sur un constituant (organe mécanique, hydraulique, pneumatique, électrique) ->
