Intitulé :	TP 203 : Rallonge rivapack (demontage / remontage) - TP.219
Classe - Semaine :	Classe : 1MEI Canigou - Semaine N°30 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI ROTJA - Semaine N°30 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : TMEI Joffre - Semaine N°3 - Durée : 10 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI Joffre - Semaine N°30 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI Carlit - Semaine N°30 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI 1GB - Semaine N°30 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : TMEI ROTJA - Semaine N°3 - Durée : 10 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : TMEI Canigou - Semaine N°20 - Durée : 26 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI 1GA - Semaine N°30 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2
Activité - Tâche :	A1-T2 : Préparer sa réparation, son dépannage A1-T3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique A1-T4 : Rendre compte de son intervention
Dominante :	Maintenance Corrective
Type d'évaluation :	Sommative

Documents élèves	Parcours Moodle

Objectif terminal :	Démonter l'ensemble de la rallonge bande transporteuse rivapack
Prérequis :	Choix de l'outillage
Zone :	Systèmes
Système :	RIVAPACK

Compétence Principale :

Compétences :

CP1.2 - Effectuer la dépose du composant défectueux.
CP1.2 - Installer et régler le composant de remplacement.
CP1.3 - Vérifier la disponibilité des pièces de rechange, des consommables, et leurs correspondances avec le composant démonté.
CP1.3 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
CP2.1 - Décrire le système dans son environnement d'un point de vue fonctionnel, temporel et structurel :
- identifier les fonctions opératives ;
- identifier la fonction :
  - sécurité ;
  - dialogue (homme/machine) et surveillance ;
  - alimentation en énergie.
- décrire le rôle et les caractéristiques des composants réalisant ces fonctions ;
- lire et décoder l'évolution temporelle du bien ;
- décoder les modes de production et/ou l'exploitation
CP4.2 - Rédiger et mettre en forme le compte rendu.

Savoirs :

S1.1.2 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Analyse structurelle et solutions constructives :
S1.1.4 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Transmissions de puissance mécanique :
S3.2.3 - L'intevention sur un bien -> Le diagnostic :
S3.3.0 - L'intevention sur un constituant (organe mécanique, hydraulique, pneumatique, électrique) ->
S3.7.0 - Les suivis de matériel ->
S4.4.0 - Conduite à tenir en cas d'accident ->

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