Intitulé :	TP 200 : RIVAPACK - TP.216
Classe - Semaine :	Classe : 1MEI Canigou - Semaine N°9 - Durée : 30 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI ROTJA - Semaine N°6 - Durée : 22 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 2MEI INGE G4 - Semaine N°24 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI G4 22/23 - Semaine N°24 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI Joffre - Semaine N°6 - Durée : 12 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI Carlit - Semaine N°4 - Durée : 11 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 2MEI INGE GC - Semaine N°24 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE GB - Semaine N°24 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI 1GB - Semaine N°6 - Durée : 22 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI 1GA - Semaine N°6 - Durée : 22 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3
Activité - Tâche :	A1-T1 : Diagnostiquer les pannes A1-T2 : Préparer sa réparation, son dépannage A1-T3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique A1-T4 : Rendre compte de son intervention
Dominante :	Maintenance Corrective
Type d'évaluation :	Sommative

Documents élèves	Parcours Moodle

Objectif terminal :	Démonter le groupe coupe soudure
Prérequis :	-Rapports de réduction - Analyse fonctionnelle
Zone :	Systèmes
Système :	RIVAPACK

Compétence Principale :

Compétences :

CP1.2 - Rassembler et vérifier les outillages et matériels nécessaires.
CP1.2 - Effectuer la dépose du composant défectueux.
CP1.2 - Installer et régler le composant de remplacement.
CP1.7 - Identifier les phénomènes dangereux et les situations dangereuses liés :
- au bien et à son environnement ;
- à l'activité de maintenance.
CP2.1 - Décrire le système dans son environnement d'un point de vue fonctionnel, temporel et structurel :
- identifier les fonctions opératives ;
- identifier la fonction :
  - sécurité ;
  - dialogue (homme/machine) et surveillance ;
  - alimentation en énergie.
- décrire le rôle et les caractéristiques des composants réalisant ces fonctions ;
- lire et décoder l'évolution temporelle du bien ;
- décoder les modes de production et/ou l'exploitation
CP2.3 - Identifier les matériels qui concourent à assurer la protection des personnes et des biens.
CP4.2 - Rédiger et mettre en forme le compte rendu.

Savoirs :

S1.1.1 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Analyse fonctionnelle :
S1.1.4 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Transmissions de puissance mécanique :
S3.2.5 - L'intevention sur un bien -> L'échange de composant :
S3.2.6 - L'intevention sur un bien -> La remise en service :
S3.3.0 - L'intevention sur un constituant (organe mécanique, hydraulique, pneumatique, électrique) ->
S3.7.0 - Les suivis de matériel ->
S4.4.0 - Conduite à tenir en cas d'accident ->

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