Impulsions 2017
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Lycée Charles Renouvier

66500 Prades

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Séquence de Travaux Pratiques

Intitulé : TP 22H : Centrale hydraulique - TP.255
Classe - Semaine : Classe : 1MEI Aneto - Semaine N°6 - Durée : 22 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3
Classe : 2MEI Aneto - Semaine N°22 - Durée : 22 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3
Classe : 1MEI Carlit - Semaine N°7 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3
Activité - Tâche : A2-T1 : Réaliser des opérations de surveillance
A2-T2 : Réaliser des opérations planifiées
A2-T3 : Alerter si une anomalie est constatée
Dominante : Maintenance Préventive
Type d'évaluation : Sommative

Documents en ligne :

Page de Garde
Ordre de Travail
Fiche d'évaluation
Fiche d'évaluation incomplète.
 
Documents élèves
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Objectifs / Prérequis :

Objectif terminal : Réaliser des opérations de maintenance préventive sur la centrale hydraulique
Prérequis : -Symboles hydrauliques, - Décoder un schéma hydraulique.
Zone : Systèmes
Système : Multitec

Compétences :

Compétence Principale : -
Compétences :
  • CP1.2 - Situer le composant défectueux sur le bien.
  • CP1.2 - Effectuer la dépose du composant défectueux.
  • CP1.2 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
  • CP1.4 - Effectuer les mesures et les contrôles :
    • localiser les points de contrôle sur le bien ;
    • régler, calibrer les appareils ou matériels de contrôle, correctement ;
    • collecter et reporter les résultats.
  • CP1.7 - Identifier les phénomènes dangereux et les situations dangereuses liés :
    • au bien et à son environnement ;
    • à l'activité de maintenance.
  • CP4.2 - Rédiger et mettre en forme le compte rendu.

Savoirs :

Savoirs :
  • S1.1.1 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Analyse fonctionnelle :
  • S2.2.1 - Etude des circuits, des composants -> Normes de représentations des circuits :
  • S2.2.2 - Etude des circuits, des composants -> Les circuits et les connexions :
  • S3.2.5 - L'intevention sur un bien -> L'échange de composant :
  • S3.7.0 - Les suivis de matériel ->

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