Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

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TP 86 : Démontage rives MULTITEC - TP.203

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :	Classe : 1MEI CARLIT G2 - Semaine N°1 - Durée : 2 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI CARLIT G1 - Semaine N°4 - Durée : 16 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI CANIGOU G2 - Semaine N°4 - Durée : 16 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI CANIGOU G1 - Semaine N°4 - Durée : 9 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI 1GB - Semaine N°4 - Durée : 30 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI 1GA - Semaine N°4 - Durée : 30 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : 1MEI ROTJA - Semaine N°6 - Durée : 22 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3
Activité - Tâche :	T1-4 : Rendre compte de son intervention T2-2 : Réaliser des opérations planifiées
Secteur(s) d'activité :	Maintenance Préventive
Type d'évaluation :	Sommative

Zone :	Systèmes
Système :	Multitec

Compétence Principale :

Compétences :

CP1.2 - Remettre en état de bon fonctionnement un bien :

CP1.2.1 : Le composant est repéré rapidement sur le bien.
CP1.2.2 : Les moyens rassemblés sont en bon état et adaptés à l'intervention.
CP1.2.3 : Le bien est consigné dans le respect de la réglementation et des procédures.
CP1.2.4 : Les consignes et procédures sont respectées.
Les moyens de manutention et l'outillage sont mis en oeuvre correctement et en toute sécurité.
CP1.2.7 : Les risques sont identifiés et les mesures de prévention respectées.
Le plan de prévention est compris et appliqué.

CP1.3 - Réparer un composant. :

CP1.3.4 : L'inspection du composant permet :
• de définir les pièces à remplacer ou à retoucher ;
• d'évaluer le coût de la réparation et de décider de sa poursuite.
CP1.3.6 : Le remontage est réalisé dans le respect des procédures.
Les réglages et essais nécessaires sont correctement réalisés.

CP4.2 - Rédiger et argumenter des comptes rendus :

CP4.2.3 : A l'écrit, la formulation est claire, univoque.
Elle utilise le langage le mieux adapté pour la compréhension du compte rendu.
Les désignations employées sont normalisées.
L'expression orale doit être structurée et le vocabulaire utilisé précis. Elle permet une compréhension sans équivoque.
Le compte rendu transmis comporte les éléments essentiels.

Savoirs :

S1.1.3 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> La communication technique :
S3.1.0 - Le respect des conditions de sécurité ->
S3.2.5 - L'intevention sur un bien -> L'échange de composant :
S3.2.6 - L'intevention sur un bien -> La remise en service :
S3.7.0 - Les suivis de matériel ->
S4.4.0 - Conduite à tenir en cas d'accident ->
S5.1.0 - Formes de maintenance ->