Intitulé :	Maintenance d'un étau - TP.112
Classe - Semaine :	Classe : 2MEI ROTJA - Semaine N°1 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI G3 22/23 - Semaine N°1 - Durée : 10 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE G4 - Semaine N°1 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI G2 22/23 - Semaine N°1 - Durée : 10 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI G4 22/23 - Semaine N°10 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE G1 - Semaine N°1 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE G2 - Semaine N°1 - Durée : 1 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE G3 - Semaine N°1 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE GD - Semaine N°14 - Durée : 16 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE GA - Semaine N°14 - Durée : 16 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE GC - Semaine N°10 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE GB - Semaine N°10 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI INGE GA - Semaine N°14 - Durée : 16 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Activité - Tâche :	A1-T2 : Préparer sa réparation, son dépannage A1-T3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique
Dominante :	Mécanique
Type d'évaluation :	Sommative

Documents en ligne :

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Objectifs / Prérequis :

Objectif terminal :	Etre capable d’effectuer des opérations de démontage et réglage. Comprendre la transmission de mouvements du système.
Prérequis :
Zone :	Non définie
Système :	Non défini

Compétences :

Compétence Principale :

CP2.1 - Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système.

Compétences :

CP1.3 - Etudier le démontage, analyser la gamme ou la réaliser si nécessaire.
CP1.3 - Effectuer le démontage.
CP1.3 - Remonter le composant avec les pièces de rechange, le régler.
CP1.3 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
CP2.1 - Décrire le système dans son environnement d'un point de vue fonctionnel, temporel et structurel :
- identifier les fonctions opératives ;
- identifier la fonction :
  - sécurité ;
  - dialogue (homme/machine) et surveillance ;
  - alimentation en énergie.
- décrire le rôle et les caractéristiques des composants réalisant ces fonctions ;
- lire et décoder l'évolution temporelle du bien ;
- décoder les modes de production et/ou l'exploitation
CP2.2 - Décoder toutes formes de représentation des solutions constructives.
CP2.2 - Identifier, pour chaque solution technique (assemblage, guidage, étanchéité, transmission, transformation des mouvements...) :
- les composants utilisés ;
- les performances attendues ou constatées ;
- les caractéristiques ;
- les conditions d'utilisations ;
- les risques de défaillances.

Savoirs :

Savoirs :

S3.2.6 - L'intevention sur un bien -> La remise en service :
S3.5.1 - Les procédés d'assemblage -> Règle, méthode et réalisation d'opérations simples :

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