Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
...

Projets

Atelier

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Riskelec #5 : Performances du groupe motopompe - Ch.231

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :
Activité - Tâche :	T1-2 : Rechercher et expliquer les informations relatives aux opérations et aux conditions d'exécution T3-1 : Réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les essais nécessaires à la mise en service de l'installation T5-2 : Échanger sur le déroulement des opérations, expliquer le fonctionnement de l'installation à l'interne et à l'externe T5-3 : Conseiller le client, lui proposer une prestation complémentaire, une modification ou une amélioration
Secteur(s) d'activité :	Secteurs de l'industrie
Type d'évaluation :	Intermédiaire

Description du contexte / Mise en situation professionnelle :	Tu es électricien dans l'équipe de maintenance d'un service des eaux. L'exploitant d'un poste de refoulement trouve que sa facture d'électricité augmente et se demande si ses groupes motopompes sont bien dimensionnés. Le chef d'équipe te demande de mesurer les performances d'un groupe, de calculer son rendement et de conseiller l'exploitant. Tu travailles sur le groupe motopompe du système RISKELEC.
Problématique liée au métier / Missions à réaliser :	Le rendement d'une pompe et le choix de sa motorisation se vérifient par des mesures : pression, débit, courant et puissance absorbée, pour plusieurs points de fonctionnement. Il faut savoir les relever, calculer la puissance utile et le rendement, puis expliquer au client comment réduire la consommation d'énergie de son installation.
Travail demandé :	d'expliquer le rôle du groupe motopompe et les grandeurs hydrauliques utiles ; de calculer la hauteur manométrique et la puissance hydraulique de l'installation ; de relever la pression, le courant et la puissance absorbée pour plusieurs ouvertures de la vanne ; de calculer le rendement et de vérifier si la motorisation est adaptée ; d'expliquer à l'exploitant comment réduire la consommation d'énergie et de lui proposer une amélioration.
Liens associés à ce scénario :	https://osec.fr/bacpromelec-lptarnos/tp_detail-231.html

Compétences :

C1 - Analyser les conditions de l'opération et son contexte :

C5 - Contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation :

C5.1 : Les contrôles (visuels, caractéristiques ...) sont réalisés
C5.2 : Les mesures (électriques, dimensionnelles, ...) sont réalisées
C5.3 : Les mesures liées à l'efficacité énergétique sont réalisées
C5.5 : Les grandeurs contrôlées sont correctement interprétées au regard des prescriptions

C7 - Valider le fonctionnement de l'installation :

C7.2 : Le fonctionnement est conforme aux spécifications du cahier des charges (y compris celles liées à l'efficacité énergétique)

C12 - Communiquer entre professionnels sur l'opération :

C12.5 : Les contraintes techniques liées à la performance énergétique de l'installation sont expliquées

C13 - Communiquer avec le client/usager sur l'opération :

C13.2 : Les contraintes techniques d'utilisation et de performances énergétiques de l'installation sont expliquées
C13.6 : Les prestations complémentaires sont expliquées