Séquence de Travaux Pratiques
Pack industrie Ch2 : 2 sens de rotation - Ch.192
Documents en ligne :
Page de Garde
Fiche d'évaluation
Fiche de sécurité
| Documents ressources | Documents élèves | Parcours ÉLÉA |
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Documentation technique
Référentiel et progressions.
| Classe - Semaine : |
Classe : 1MELEC 1MELEC 26-27 - Semaine N°1
- Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 4)
- Série N° 1 |
| Activité - Tâche : |
T1-1 : Prendre connaissance du dossier relatif aux opérations à réaliser, le constituer pour une opération simple T1-2 : Rechercher et expliquer les informations relatives aux opérations et aux conditions d'exécution T2-3 : Câbler, raccorder les matériels électriques T2-6 : Mener son activité de manière éco-responsable T3-1 : Réaliser les vérifications, les réglages, les paramétrages, les essais nécessaires à la mise en service de l'installation |
| Secteur(s) d'activité : | Secteurs de l'industrie |
| Type d'évaluation : | Intermédiaire |
Contexte du scénario :
| Description du contexte / Mise en situation professionnelle : | Tu es salarié d'une entreprise d'électricité industrielle qui intervient dans les sites agroalimentaires du Sud-Ouest. La coopérative fruitière Vergers du Piémont installe une nouvelle bande transporteuse dont le moteur doit tourner dans les deux sens, et tu es chargé de câbler la platine de commande, puis de la contrôler et de la mettre en service. | |
| Problématique liée au métier / Missions à réaliser : | Chez Vergers du Piémont, la bande transporteuse doit pouvoir avancer pour acheminer les caisses et reculer pour dégager un bourrage, et le responsable de site veut la voir fonctionner avant le début de la récolte. Un câblage approximatif ou une platine mise sous tension sans contrôle, et c'est le moteur qui souffre ou l'opérateur qui est exposé. Ta mission : évaluer les risques de ton poste, repérer l'installation et analyser son fonctionnement en simulation, câbler la partie puissance puis la partie commande en respectant les règles de câblage, effectuer les autocontrôles, puis mettre en service la platine par des essais progressifs en présence du professeur, avant de ranger ton poste de travail. | |
| Travail demandé : | d'analyser les risques liés à l'activité et à l'environnement de ton poste de travail ; de repérer les composants sur la platine et sur le schéma électrique, puis de distinguer la partie commande de la partie puissance ; d'identifier les composants et d'analyser le fonctionnement du schéma à l'aide de l'application ScElSim ; de câbler la partie puissance puis la partie commande, en respectant les sections, les couleurs et la numérotation ; d'effectuer les autocontrôles (continuité des terres, absence de court-circuit, isolement) et de relever les mesures ; d'effectuer les essai |
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| Matériels et/ou logiciels utilisés : | https://scelsim.osec.fr/ | |
| Liens associés à ce scénario : | https://osec.fr/bacpromelec-lptarnos/tp_detail-192.html | |
Zone / Système :
| Zone : | Zone : industrie | |
| Système : | Embouteilleuse | |
Compétences : 6 Tâches - 14 Critères
| Compétences : |
C1 - Analyser les conditions de l'opération et son contexte :
C2 - Organiser l'opération dans son contexte :
C4 - Réaliser une installation de manière éco-responsable :
C5 - Contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation :
C7 - Valider le fonctionnement de l'installation :
C8 - Diagnostiquer un dysfonctionnement :
C12 - Communiquer entre professionnels sur l'opération :
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