Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

Mesure débit - pression hydraulique - TP.68

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :
Activité - Tâche :	T1-2 : Préparer sa réparation, son dépannage
Secteur(s) d'activité :	Hydraulique
Type d'évaluation :	Sommative

Zone :	Apprentissages
Système :	Banc hydraulique

Compétence Principale :

CP3.1 - Préparer son intervention

Compétences :

CP2.1 - Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système. :

CP2.2 - Analyser les solutions mécaniques réalisant les fonctions opératives :

CP2.2.2 : Les composants constitutifs des solutions et leurs éléments d'assemblage sont identifiés et désignés exhaustivement et sans erreur.
Les caractéristiques, les performances, les conditions d'utilisations, les risques de défaillances sont explicités.
Les dérives de fonctionnement sont justifiées.
CP2.2.5 : Les schémas réalisés sont conformes aux solutions et respectent les normes de représentation.
Les croquis sont exploitables.

CP3.1 - Préparer son intervention :

CP3.1.2 : Les documents collectés permettent d'organiser et de réaliser l'intervention.