Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

Soutenance à l'oral - TP.170

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Classe - Semaine :	Classe : 1MEI CARLIT G2 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI CARLIT G2 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI CARLIT G1 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI CARLIT G1 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI CANIGOU G2 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI CANIGOU G2 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI CANIGOU G1 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI CANIGOU G1 - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI 1GB - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI 1GB - Semaine N°31 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI 1GA - Semaine N°17 - Durée : 17 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI ROTJA - Semaine N°17 - Durée : 17 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Activité - Tâche :	T5-2 : Signaler, transmettre des informations
Secteur(s) d'activité :	Vie de classe
Type d'évaluation :	Sommative

Compétence Principale :

CP4.1 - Recevoir et transmettre des informations

Compétences :

CP4.1 - Recevoir et transmettre des informations :

CP4.1.5 : A l'écrit, la formulation est claire, univoque.
Elle utilise le langage le mieux adapté pour la compréhension du message.
Les désignations employées sont normalisées.
L'expression orale doit être structurée et le vocabulaire utilisé précis. Elle permet une compréhension sans équivoque du message à transmettre.
Le message transmis comporte les éléments essentiels.