Lycée Charles Renouvier
66500 Prades
Séquence de Travaux Pratiques
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Remise en état d'un réducteur à roue et vis sans fin - TP.147 |
Documents en ligne :
Page de Garde
Ordre de Travail
Fiche d'évaluation
| Documents élèves |
Parcours Moodle |
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Documents types associés :
Référentiel et progressions.
| Classe - Semaine : |
Classe : TMEI ROTJA - Semaine N°14
- Durée : 28 semaine(s) - (Ordre : N° 1)
- Série N° 1
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| Activité - Tâche : |
A1-T3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines :
mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique
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| Dominante : |
Maintenance Corrective |
| Type d'évaluation : |
Sommative |
Objectifs / Prérequis :
| Objectif terminal : |
Démonter et remonter suivant des consignes et des procédures |
| Prérequis : |
Structure d'un SAP |
| Zone : |
Réparation |
| Système : |
Banc réducteur (roue et vis)
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Compétences :
| Compétence Principale : |
CP1.3 - Réparer un composant.
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| Compétences : |
- CP1.2 - Situer le composant défectueux sur le bien.
- CP1.3 - Etudier le démontage, analyser la gamme ou la réaliser si nécessaire.
- CP1.3 - Effectuer le démontage.
- CP1.3 - Analyser l'état du composant.
- CP1.3 - Vérifier le bon fonctionnement du composant.
- CP1.3 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
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Savoirs :
| Savoirs : |
- S2.1.5 - Descriptions et principes des systèmes -> La chaîne d'action :
- S3.3.0 - L'intevention sur un constituant (organe mécanique, hydraulique, pneumatique, électrique) ->
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