Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

LE GRAFCET : GDA - TP.146

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :	Classe : TMEI CANIGOU G2 - Semaine N°14 - Durée : 28 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : TMEI CANIGOU G1 - Semaine N°14 - Durée : 28 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : TMEI CANIGOU G1 - Semaine N°14 - Durée : 28 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : TMEI ROTJA - Semaine N°14 - Durée : 28 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Activité - Tâche :	T5-2 : Signaler, transmettre des informations
Secteur(s) d'activité :	Automatisme
Type d'évaluation :	Sommative

Zone :	Ressources
Système :	Logiciel : Guide des Automatismes - GDA

Compétence Principale :

CP4.1 - Recevoir et transmettre des informations

Compétences :

CP4.1 - Recevoir et transmettre des informations :

CP4.1.3 : Le choix de la documentation retenue est judicieux et les informations collectées sont comprises et exploitées sans erreur.
CP4.1.4 : La synthèse est cohérente avec la problématique.
CP4.1.5 : A l'écrit, la formulation est claire, univoque.
Elle utilise le langage le mieux adapté pour la compréhension du message.
Les désignations employées sont normalisées.
L'expression orale doit être structurée et le vocabulaire utilisé précis. Elle permet une compréhension sans équivoque du message à transmettre.
Le message transmis comporte les éléments essentiels.

Savoirs :

S2.1.1 - Descriptions et principes des systèmes -> Description temporelle :
S2.1.2 - Descriptions et principes des systèmes -> Description fonctionnelle :
S2.1.4 - Descriptions et principes des systèmes -> Le traitement de l'information et des données :