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Lycée Charles Renouvier

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Séquence de Travaux Pratiques

Diagnostiquer une panne - TP.189

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Ordre de Travail


Fiche d'évaluation


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Référentiel et progressions.

Classe - Semaine : Classe : TMEI CANIGOU G2 - Semaine N°1 - Durée : 1 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Classe : TMEI CANIGOU G1 - Semaine N°14 - Durée : 30 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Classe : TMEI CANIGOU G1 - Semaine N°14 - Durée : 30 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Classe : TMEI ROTJA - Semaine N°14 - Durée : 30 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Activité - Tâche : A1-T1 : Diagnostiquer les pannes
Dominante : Diagnostic
Type d'évaluation : Sommative

Objectifs / Prérequis :

Objectif terminal : Effectuer une intervention de maintenance corrective sur un SAP ayant une défaillance d'origine électrique.
Prérequis :
Zone : Systèmes
Système : Multitec

Compétences :

Compétence Principale : CP1.1 - Diagnostiquer les pannes
Compétences :
  • CP1.1 - Etablir le constat de défaillance.
  • CP1.1 - Localiser la panne :
    • identifier et lister les composants susceptibles d'être défaillants et participant à la non réalisation de la fonction :
      • chaîne d'action ;
      • chaîne d'acquisition ;
      • chaîne de sécurité ;
      • chaîne de dialogue (homme/machine) ;
      • chaîne d'alimentation en énergie.
    • - hiérarchiser les hypothèses ;
    • effectuer les tests, mesures et contrôles permettant de valider ou non les hypothèses.
  • CP1.1 - Identifier le composant défectueux.
  • CP1.1 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
  • CP1.7 - Proposer des modifications au plan de prévention.

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