Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

Programmation TSX 37 (niveau 1) - TP.53

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :	Classe : 1MEI GORRIA 2019 - Semaine N°23 - Durée : 26 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 3 Classe : TMEI BERDEA 2017 - Semaine N°1 - Durée : 7 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : TMEI URDINA 2018 - Semaine N°1 - Durée : 7 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Activité - Tâche :	T3-2 : Préparer et réaliser l'amélioration ou la modification
Secteur(s) d'activité :	Automatisme
Type d'évaluation :	Sommative

Compétence Principale :

CP1.5 - Exécuter des travaux d'amélioration ou demodification du bien

Compétences :

CP1.5 - Exécuter des travaux d'amélioration ou demodification du bien :

CP1.5.4 : Tous les composants sont assemblés et montés dans le respect des procédures et des notices techniques.
Les énergies sont raccordées.
CP1.5.5 : Les paramétrages sont corrects et respectent les procédures prédéfinies.
Les réglages sont effectués.
Le bien est prêt pour la mise en service.
CP1.5.6 : L'environnement du bien est préparé et nettoyé.
Les outillages et les équipements sont rangés.
Les déchets sont éliminés.
Les pièces, les composants, les consommables sont classés ou réformés.

CP3.1 - Préparer son intervention :

Savoirs :