Travaux dirigés

Utilisation du diagramme causes-effets ou diagramme d’Ishikawa - TD.48

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Fiche d'évaluation


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Référentiel et progressions.

Classe - Semaine : Classe : 2MEI BERDEA 2017 - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Classe : 1MEI URDINA 2018 - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Activité - Tâche : T1-1 : Diagnostiquer les pannes
Secteur(s) d'activité : Diagnostic
Type d'évaluation : Formative

Compétences : 1 Tâche - 2 Critères

Compétence Principale : CP1.1 - Diagnostiquer les pannes
Compétences :

CP1.1 - Diagnostiquer les pannes :

  • CP1.1.2 : La fonction défaillante est repérée.
  • CP1.1.3 : Les composants de la chaîne identifiée comme susceptible d'être défaillante, sont listés exhaustivement.
    Les hypothèses de pannes relatives à ces composants sont :
    • pertinentes en regard des matériels ;
    • plausibles en regard du constat rédigé ;
    • correctement hiérarchisées ;
    Les points de test et de contrôle sont bien choisis et localisés.
    Les appareils de mesure et de contrôle sont correctement mis en oeuvre
    Les résultats sont bien interprétés.
    La chronologie des tests est adaptée en fonction des résultats des contrôles précédents.

Savoirs :

Savoirs :
  • S2.1.5 - Descriptions et principes des systèmes -> La chaîne d'action :
  • S3.2.3 - L'intevention sur un bien -> Le diagnostic :
  • S5.2.3 - Comportement du matériel -> Notions fondamentales :