Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

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Mesurage en tension et initiation au diagnostic - TP.41

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :	Classe : 1MEI MOREA 2024 - Semaine N°8 - Durée : 16 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI ARROSA 2023 - Semaine N°8 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI HORIA 2022 - Semaine N°8 - Durée : 14 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI HORIA 2022 - Semaine N°8 - Durée : 15 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI BELTZA 2020 - Semaine N°7 - Durée : 14 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI GORRIA 2019 - Semaine N°1 - Durée : 7 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 1MEI BERDEA 2017 - Semaine N°8 - Durée : 14 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2 Classe : 1MEI URDINA 2018 - Semaine N°9 - Durée : 14 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 2
Activité - Tâche :	T1-2 : Préparer sa réparation, son dépannage
Secteur(s) d'activité :	Diagnostic
Type d'évaluation :	Sommative

Zone :	Apprentissages
Système :	Grilles électrotechnique

Compétence Principale :

CP3.1 - Préparer son intervention

Compétences :

CP2.2 - Analyser les solutions mécaniques réalisant les fonctions opératives :

CP2.2.5 : Les schémas réalisés sont conformes aux solutions et respectent les normes de représentation.
Les croquis sont exploitables.

CP2.3 - Analyser les solutions de gestion, de distribution, de conversion des énergies :

CP2.3.3 : Les composants constitutifs des solutions techniques et leurs éléments d'assemblage sont identifiés et désignés exhaustivement et sans erreur.
Les caractéristiques, les performances, les conditions d'utilisations, les risques de défaillances sont listés.
Les dérives de fonctionnement sont justifiées.
Les risques de défaillances sont listés et décrits.
CP2.3.4 : Les outils descripteurs sont maîtrisés.
La description temporelle représente fidèlement des paramètres des énergies et le fonctionnement des composants.

CP3.1 - Préparer son intervention :

Savoirs :

S2.1.3 - Descriptions et principes des systèmes -> La chaîne d'information :
S2.1.4 - Descriptions et principes des systèmes -> Le traitement de l'information et des données :
S2.1.5 - Descriptions et principes des systèmes -> La chaîne d'action :
S2.2.1 - Etude des circuits, des composants -> Normes de représentations des circuits :
S2.2.2 - Etude des circuits, des composants -> Les circuits et les connexions :
S2.2.3 - Etude des circuits, des composants -> Principes, caractéristiques et maintenance des composants de puissance :
S3.2.2 - L'intevention sur un bien -> Les mesures de grandeurs suivant une prescription :