Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

Apprentissage soudure à l'Arc - TP.25

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :	Classe : 2MEI GORRIA 2019 - Semaine N°1 - Durée : 7 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1 Classe : 2MEI BERDEA 2017 - Semaine N°1 - Durée : 7 semaine(s) - (Ordre : N° 1) - Série N° 1
Activité - Tâche :	T1-3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique
Secteur(s) d'activité :	Mécanique
Type d'évaluation :	Sommative

Zone :	Atelier
Système :	Atelier

Compétence Principale :

CP1.3 - Réparer un composant.

Compétences :

CP1.2 - Remettre en état de bon fonctionnement un bien :

CP1.2.2 : Les moyens rassemblés sont en bon état et adaptés à l'intervention.
CP1.2.5 : Le composant est remplacé sans risque pour les personnes et le bien.

CP1.7 - Identifier les risques, définir et mettre en oeuvre les mesures de prévention adaptées :

CP2.1 - Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système. :

Savoirs :

S1.1.3 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> La communication technique :
S3.4.1 - Les procédés de fabrication -> Façonnage des pièces :
S3.5.1 - Les procédés d'assemblage -> Règle, méthode et réalisation d'opérations simples :