Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
...

Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

Maintenance de l'EXTRUDICC - TP.30

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :
Activité - Tâche :	T1-3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique T3-2 : Préparer et réaliser l'amélioration ou la modification T5-1 : Dialoguer au sein d'une équipe, d'un groupe de réflexion
Secteur(s) d'activité :	Mécanique
Type d'évaluation :	Sommative

Zone :	Systèmes
Système :	EXTRUDICC

Compétence Principale :

Compétences :

CP1.2 - Remettre en état de bon fonctionnement un bien :

CP1.2.1 : Le composant est repéré rapidement sur le bien.
CP1.2.7 : Les risques sont identifiés et les mesures de prévention respectées.
Le plan de prévention est compris et appliqué.

CP2.1 - Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système. :

CP2.1.2 : La description à l'écrit ou à l'oral doit être conforme :
• au système ;
• à son environnement ;
• aux normes en vigueur.
Ce descriptif intègre toutes les fonctions opératives du système et leurs interactions.
Chaque fonction est repérée et délimitée sur les documents et sur le bien sans erreur.
Les composants qui participent à chaque fonction sont identifiés.
La description à l'écrit ou à l'oral doit être conforme aux composants et à leurs fonctions.
L'évolution temporelle est assimilée et décrite.
Le fonctionnement est compris.

CP4.1 - Recevoir et transmettre des informations :

CP4.1.3 : Le choix de la documentation retenue est judicieux et les informations collectées sont comprises et exploitées sans erreur.