Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
...

Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

La variation de vitesse - TP.20

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :
Activité - Tâche :	T1-1 : Diagnostiquer les pannes T1-2 : Préparer sa réparation, son dépannage T1-3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique T2-3 : Alerter si une anomalie est constatée T4-2 : Mettre en service de nouveaux biens.
Secteur(s) d'activité :	Electrotechnique
Type d'évaluation :	Formative

Compétence Principale :

Compétences :

CP1.1 - Diagnostiquer les pannes :

CP1.1.1 : Le constat rédigé confirme que :
• Les évènements avant panne sont collectés ;
• Les informations délivrées par le système sont relevées ;
• La configuration du bien en panne est analysée.

CP1.2 - Remettre en état de bon fonctionnement un bien :

CP1.7 - Identifier les risques, définir et mettre en oeuvre les mesures de prévention adaptées :