A1-T2 : Préparer sa réparation, son dépannage A1-T5 : Actualiser le dossier technique des biens A3-T1 : Proposer des améliorations ou des modifications
Dominante :
Electrotechnique
Type d'évaluation :
Sommative
Objectifs / Prérequis :
Objectif terminal :
L'élève doit être capable de choisir les composants d'un départ moteur à partir d'une plaque signalétique de moteur et d'un schéma électrique.
Prérequis :
Lire et décoder un schéma électrique et s'approprier des documents constructeur.
Zone :
Atelier
Système :
moteur électrique
Compétences :
Compétence Principale :
Compétences :
CP1.7 - Déterminer les mesures de prévention en regard des situations dangereuses identifiées dans l'acte de maintenance.
CP2.3 - Décoder toutes formes de représentation des circuits de distribution des énergies.
Savoirs :
Savoirs :
S2.1.4 - Descriptions et principes des systèmes -> Le traitement de l'information et des données :
S2.2.1 - Etude des circuits, des composants -> Normes de représentations des circuits :
S2.2.2 - Etude des circuits, des composants -> Les circuits et les connexions :
S2.2.3 - Etude des circuits, des composants -> Principes, caractéristiques et maintenance des composants de puissance :
S3.2.1 - L'intevention sur un bien -> Câblages, connexions et réglages suivant documentations techniques ou procédure décrite d'un :
S3.2.2 - L'intevention sur un bien -> Les mesures de grandeurs suivant une prescription :
S4.2.1 - Identifier les situations dangereuses liées à l'activité -> Définitions :
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