Séquence de cours
Cours n°D3 : Les outils d'aide au diagnostic : le diagramme causes-effet ou diagramme d'Is - C.28
Documents en ligne :
| Documents ressources | Documents élèves | Parcours ÉLÉA |
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Référentiel et progressions.
| Classe - Semaine : | |
| Activité - Tâche : |
A1-T1 : Diagnostiquer les pannes |
| Dominante : | Diagnostic |
| Type d'évaluation : | TP |
Objectifs / Prérequis :
| Objectif terminal : | L’élève doit être capable d’identifier et lister les composants susceptibles d’être défaillants et participants à la non réalisation de la fonction : chaîne d’action, chaîne d’acquisition, chaîne de sécurité, chaîne de dialogue (homme-machine), chaîn | |
| Prérequis : | Méthodologie générale du diagnostic. Notions sur la qualité. | |
Compétences :
| Compétence Principale : | CP1.1 - Diagnostiquer les pannes |
| Compétences : |
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