Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
...

Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

TP1.07 : Utilisation d'un distributeur pneumatique - TP.278

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :
Activité - Tâche :	T1-2 : Préparer sa réparation, son dépannage
Secteur(s) d'activité :	Pneumatique
Type d'évaluation :	Sommative

Compétence Principale :

Compétences :

CP2.1 - Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système. :

CP2.1.1 : Les représentations sont lues et comprises sans erreur.
CP2.1.3 : Les causes des pertes sont identifiées.
Les paramètres de puissance, de travail et de rendement sont identifiés et éventuellement calculés ou vérifiés.

CP2.2 - Analyser les solutions mécaniques réalisant les fonctions opératives :

CP2.2.5 : Les schémas réalisés sont conformes aux solutions et respectent les normes de représentation.
Les croquis sont exploitables.

CP3.1 - Préparer son intervention :

CP3.1.2 : Les documents collectés permettent d'organiser et de réaliser l'intervention.
CP3.1.3 : Les contraintes d'accès sont repérées et énumérées.
CP3.1.4 : Les dispositifs de sécurités sont convenablement localisés.

Savoirs :