Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
...

Projets

Atelier

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Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

Maintenance d'un étau - TP.231

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :
Activité - Tâche :	T1-2 : Préparer sa réparation, son dépannage T1-3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique
Dominante :	Mécanique
Type d'évaluation :	Sommative

Compétence Principale :

CP2.1 - Analyser le fonctionnement et l'organisation d'un système.

Compétences :

CP1.3 - Etudier le démontage, analyser la gamme ou la réaliser si nécessaire.
CP1.3 - Effectuer le démontage.
CP1.3 - Remonter le composant avec les pièces de rechange, le régler.
CP1.3 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
CP2.1 - Décrire le système dans son environnement d'un point de vue fonctionnel, temporel et structurel :
- identifier les fonctions opératives ;
- identifier la fonction :
  - sécurité ;
  - dialogue (homme/machine) et surveillance ;
  - alimentation en énergie.
- décrire le rôle et les caractéristiques des composants réalisant ces fonctions ;
- lire et décoder l'évolution temporelle du bien ;
- décoder les modes de production et/ou l'exploitation
CP2.2 - Décoder toutes formes de représentation des solutions constructives.
CP2.2 - Identifier, pour chaque solution technique (assemblage, guidage, étanchéité, transmission, transformation des mouvements...) :
- les composants utilisés ;
- les performances attendues ou constatées ;
- les caractéristiques ;
- les conditions d'utilisations ;
- les risques de défaillances.
CP3.1 - Prendre connaissance de la demande d'intervention.

Savoirs :

S3.2.6 - L'intevention sur un bien -> La remise en service :
S3.5.1 - Les procédés d'assemblage -> Règle, méthode et réalisation d'opérations simples :