Depuis la rentrée de septembre 2026, une application en ligne développée au lycée de Tarnos permet aux élèves :

de réaliser des schémas électriques basés notamment sur les matériels de l'Embouteilleuse Schneider et des 6 chantiers du pack industrie lié ;
d'identifier au survol de chaque symbole : son rôle dans l'installation, sa photo ;
de raccorder des Automates Programmables et de les programmer par GRAFCET ;
de simuler leur fonctionnement y compris des API et GRAFCET ;
de simuler des mesures sous tension pendant les différentes phases de simulation ;
de répondre à un QCM dédié à chaque schéma partagé par un prof à sa classe ;
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Projets

Atelier

Accès à toutes les capsules vidéos et aux animations.

TOUR PARALLÈLE : Inspection - TP.229

Documents ressources	Documents élèves	Parcours ÉLÉA

Classe - Semaine :
Activité - Tâche :	T2-1 : Réaliser des opérations de surveillance T2-3 : Alerter si une anomalie est constatée T3-1 : Proposer des améliorations ou des modifications
Secteur(s) d'activité :	Maintenance Préventive
Type d'évaluation :	Sommative

Compétence Principale :

CP1.6 - Mettre en service un bien dans le respect des procédures

Compétences :

CP1.4 - Exécuter des opérations de surveillance et d'inspection :

CP1.4.2 : Les signes d'anomalies sont détectés.
Les données sont lues et les dérives détectées.
CP1.4.5 : Le compte rendu, écrit ou saisi, est pertinent et exploitable.

Savoirs :