Lycée Marie Curie
60180 Nogent-sur-Oise
Séquence de Travaux Pratiques
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ECOLBRAS : Analyse de la ligne de sécurité électrique - TP.207 |
Documents en ligne :
Page de Garde
Ordre de Travail
Fiche d'évaluation
| Documents élèves |
Parcours Moodle |
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Référentiel et progressions.
| Classe - Semaine : |
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| Activité - Tâche : |
A1-T1 : Diagnostiquer les pannes
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| Dominante : |
Diagnostic |
| Type d'évaluation : |
Sommative |
Objectifs / Prérequis :
| Objectif terminal : |
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| Prérequis : |
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| Zone : |
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| Système : |
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Compétences :
| Compétence Principale : |
CP1.1 - Diagnostiquer les pannes
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| Compétences : |
- CP1.1 - Localiser la panne :
- identifier et lister les composants susceptibles d'être défaillants et participant à la non réalisation de la fonction :
- chaîne d'action ;
- chaîne d'acquisition ;
- chaîne de sécurité ;
- chaîne de dialogue (homme/machine) ;
- chaîne d'alimentation en énergie.
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- hiérarchiser les hypothèses ;
- effectuer les tests, mesures et contrôles permettant de valider ou non les hypothèses.
- CP1.1 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
- CP2.1 - Décrire le système dans son environnement d'un point de vue fonctionnel, temporel et structurel :
- identifier les fonctions opératives ;
- identifier la fonction :
- sécurité ;
- dialogue (homme/machine) et surveillance ;
- alimentation en énergie.
- décrire le rôle et les caractéristiques des composants réalisant ces fonctions ;
- lire et décoder l'évolution temporelle du bien ;
- décoder les modes de production et/ou l'exploitation
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