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LP Saint Exupéry

40160 Parentis en Born

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Séquence de Travaux Pratiques

Fabrication support capteur Extrudicc - TP.11

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Ordre de Travail


Fiche d'évaluation


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Référentiel et progressions.

Classe - Semaine : Classe : 2MEI Lac - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 14) - Série N° 1
Classe : 1MEI Plage - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 17) - Série N° 1
Classe : 2MEI Rivière - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 7) - Série N° 1
Classe : 2MEI Ossau - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 7) - Série N° 1
Classe : 2MEI Trail - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 7) - Série N° 1
Classe : 1MEI Trail - Semaine N°1 - Durée : 40 semaine(s) - (Ordre : N° 17) - Série N° 1
Activité - Tâche : A1-T3 : Réaliser des réparations, des dépannages dans les domaines : mécanique, électrique, pneumatique et hydraulique
Dominante : Fabrication
Type d'évaluation : Sommative

Objectifs / Prérequis :

Objectif terminal : Réaliser une pièce en utilisant les outils de l'atelier et procéder à son échange sur le système.
Prérequis : Cours sur la sécurité, perçage, limage, métrologie, sciage, ajustage
Zone : Fabrication
Système : Zone de fabrication

Compétences :

Compétence Principale : CP1.3 - Réparer un composant.
Compétences :
  • CP1.2 - Installer et régler le composant de remplacement.
  • CP1.2 - Maîtriser les risques tout au long de l'intervention.
  • CP1.3 - Rassembler et vérifier les outillages et matériels nécessaires.
  • CP2.2 - Décoder toutes formes de représentation des solutions constructives.

Savoirs :

Savoirs :
  • S1.1.6 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Les matériaux :
  • S3.2.5 - L'intevention sur un bien -> L'échange de composant :
  • S3.2.6 - L'intevention sur un bien -> La remise en service :
  • S3.3.0 - L'intevention sur un constituant (organe mécanique, hydraulique, pneumatique, électrique) ->
  • S3.4.1 - Les procédés de fabrication -> Façonnage des pièces :
  • S4.2.2 - Identifier les situations dangereuses liées à l'activité -> Connaissances des principaux risques :

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