Détail de la séquence :

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Intitulé :	Etude d'une perceuse - TP.123
Activité - Tâche :	A1-T2 : Préparer sa réparation, son dépannageA4-T2 : Mettre en service de nouveaux biens.
Dominante :	Systèmes
Type d'évaluation :	Sommative

Documents élèves

Objectif terminal :	Analyser la structure d’une perceuse et connaitre son fonctionnement.
Prérequis :
Zone :	Réparation
Système :	Perceuse à colonne

CI :

CI.1 - Approche fonctionnelle d'un équipement

Compétence Principale :

CP1.6 - Mettre en service un bien dans le respect des procédures

Compétences :

CP1.6 - Vérifier la présence et les niveaux des énergies d'alimentation.
CP1.7 - Identifier les phénomènes dangereux et les situations dangereuses liés :
- au bien et à son environnement ;
- à l'activité de maintenance.
CP2.1 - Décrire le système dans son environnement d'un point de vue fonctionnel, temporel et structurel :
- identifier les fonctions opératives ;
- identifier la fonction :
  - sécurité ;
  - dialogue (homme/machine) et surveillance ;
  - alimentation en énergie.
- décrire le rôle et les caractéristiques des composants réalisant ces fonctions ;
- lire et décoder l'évolution temporelle du bien ;
- décoder les modes de production et/ou l'exploitation
CP2.2 - Décrire la cinématique des parties opératives.
CP2.3 - Décoder toutes formes de représentation des circuits de distribution des énergies.
CP3.1 - Collecter les documents nécessaires à l'intervention.
CP3.1 - Analyser ou établir la procédure de son intervention.

Savoirs :

S1.1.2 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Analyse structurelle et solutions constructives :
S1.1.4 - Analyse fonctionnelle et structurelle des biens -> Transmissions de puissance mécanique :
S3.7.0 - Les suivis de matériel ->